برنامج رعاية

هو برنامج موجه للفتيات المسلمات، اللواتي تتراوح أعمارهن ما بين 17-22 سنة. يقدم البرنامج فرصة التعرف إلى التاريخ الإسلامي، وفهم ما يحيق بالإسلام حالياً من تحديات عالمية. يُعْنَى برنامج رعاية ببناء وتطوير قدرات الفتيات؛ وذلك بتزويدهن بمهارات وأدوات التعلم اللازمة لتعزيز الفكر النقدي، الذي يُمَّكِن من تحليل الاتجاهات الفكرية المعاصرة، ويُعَرِّفْ الفتيات على كيفية التعامل مع التحديات التي قد تعيق مشاركتهن في المجتمع على الصعيدين المحلي والعالمي، حاضراً ومستقبلاً.

مدة البرنامج: أسبوعان؛ من 9 أغسطس 2026 إلى 23 أغسطس 2026

البرامج الدولية
الإنجليزية

9 - 23 أغسطس 2026

تواريخ مهمة

01 يونيو 2026

بدء تقديم الطلبات

21 يونيو 2026

الموعد النهائي لتقديم الطلبات

09 أغسطس 2026

تاريخ بدء البرنامج

23 أغسطس 2026

تاريخ انتهاء البرنامج

(1) بناء المعرفة: يهدف البرنامج إلى توفير الفرصة للتعمق في فهم الإسلام والمجتمعات الإسلامية المعاصرة، تاريخياً وسياسياً، مما يزيد وعي الفتيات بمحيطهن الاجتماعي السياسي، ويُمَكِّن مشاركتهن في غمار هذه المجتمعات على أفضل وجه.

(2) بناء القدرات: يهدف البرنامج إلى توفير البيئة الداعمة للفتيات، وتعزيز المعرفة العملية، وتنمية المهارات وتوفير الأدوات اللازمة للتعامل مع الواقع المعاصر، وأخذ دور الريادة في مجتمعات تبرز فيها إسهامات المرأة المسلمة، وقدرتها على تمثيل نفسها بالشكل الأمثل.

بالإضافة إلى الدروس التي تركز على تعزيز الوعي الفكري، يقدم البرنامج ورشات عمل، وأنشطة متنوعة، تهدف إلى تطوير المهارات وبناء القدرات، وتعتمد سائر الدروس والأنشطة على منهجية علمية هادفة، تتناول الصورة المعاصرة للمجتمعات الإسلامية، وأثر المرأة المسلمة وإسهاماتها في تلك المجتمعات.

يُتوقع عند انتهاء البرنامج تحقيق ما يلي:

تمكين المعرفة بالمجتمعات الإسلامية المعاصرة ومراحل تطور الهوية الإسلامية.

تطوير الفكر الناقد، والقدرة على التواصل والتحليل المنطقي، وفن الإلقاء والكثير من المهارات الحياتية اللازمة للنجاح في المرحلة الجامعية، وما بعدها.

تطوير مهارات التواصل مع النساء المسلمات من مختلف الثقافات.

الإحاطة بالتحديات التي تواجه البلدان النامية، بالإضافة إلى معرفة التداعيات المرافقة لتطور المجتمعات الإسلامية.

الإلمام بالمعلومات والتطورات التكنولوجية المتسارعة الخطى على الصعيد العالمي.

تحصل كل طالبة على شهادة من المجادلة عند انتهاء البرنامج.

تُمنَح المتفوّقات الخمس الأوائل فرصًا تدريبية في المجادلة.

مدة البرنامج: أسبوعان

يتعين على المشاركات حضور خمسة مقررات

يتضمن البرنامج ورش عمل لبناء القدرات، وتنمية المهارات اللازمة في التطوير الأكاديمي والمهني

يشمل البرنامج زيارات ميدانية ومشروعات تطبيقية حول التنمية المجتمعية.

في هذا البرنامج، تتولى أبرز العالمات والخبيرات المسلمات، من قطر وسائر أنحاء العالم، مهمة تدريس موضوعات متنوعة تتناول المبادئ والقيم في الدين الإسلامي التاريخ الإسلامي العريق، والمجتمعات الإسلامية المعاصرة. وفي هذا السياق، تتناول المقررات مجموعة من الموضوعات، تشمل مسار المجتمعات المسلمة عبر الزمن في ظل الاستعمار والاستشراق والإسلاموفوبيا، إضافةً إلى التحديات والتوجهات العالمية المعاصرة، مثل الذكاء الاصطناعي، والتغير المناخي، وانعدام الأمن الغذائي، والصراعات، والتعصّب السياسي.

مخصّص للطالبات المسلمات اللواتي تتراوح أعمارهن بين 17 و22 عامًا، من طالبات الصفوف النهائية بالمرحلة الثانوية أو الجامعات.
إتقان اللغة الإنجليزية.
بطاقة هوية قطرية سارية المفعول و/أو بطاقة هوية وطنية أو جواز سفر للطالبات القادمات من خارج قطر.

كشف درجات عن آخر عامين دراسيين دون أي رسوب.

نرحب بالمرشحات ذوات الدخل المتوسط أو المحدود، أو القادمات من مناطق النزاعات والحروب، ونشجعهن على التقديم.

يتعيّن على جميع المرشّحات تقديم موافقة خطيّة موقَّعة من أحد الوالدين أو الوصي.

من 9 صباحاً - 5 مساءً

يستكشف هذا المقرر الطرائق المتعددة التي يعي بها الإنسان ذاته والعالم من حوله. ستتعرف المشاركات على دور العوامل التاريخية، والجغرافية، والثقافية، والسلطوية في تشكيل المعرفة. يهدف المقرر إلى استكشاف أثر التجارب والهوية الذاتية، والمعتقدات الشخصية، في تكوين صورتنا المعرفية عن ذواتنا، كما نراها نحن، وكما يراها الآخرون، وذلك عن طريق النقاشات التفاعلية والأنشطة الجماعية. في نهاية المقرر التدريبي، ستتمكن المشاركات من اكتساب الثقة اللازمة للمشاركة في حوار صناعة المعرفة، والتعامل مع البيئات الأكاديمية المختلفة، اعتمادًا على ما اكتسبنه من الإرث الثقافي للمرأة المسلمة.

تتعرف المشاركات في هذا المقرر على أبرز الاتجاهات العالمية الراهنة في مجال التكنولوجيا، وأثرها في تكوين الهوية، والفرص المستقبلية، — بدءًا من وسائل التواصل الاجتماعي والذكاء الاصطناعي وصولا إلى الخصوصية والأخلاقيات الرقمية، والنشاط الرقمي، وسوق العمل، والتأثير المحتمل لذلك كله على المجتمعات المسلمة. يتناول المقرر أيضًا متطلبات سوق العمل، والفجوة الرقمية، والتفاوت في المهارات الرقمية، والحضور في الفضاء الرقمي، والاستخدام الأخلاقي للتكنولوجيا، وغيرها من القضايا ذات الصلة. يهدف هذا المقرر إلى تزويد المشاركات بالمهارات والثقة والرؤية النقدية اللازمة لمواكبة العصر الرقمي مع الحفاظ على التوازن الجوهري مع الإيمان، والقيم، والانتماء المجتمعي.

يتناول هذا المقرر قضايا التغيّر المناخي، ومخاطر الكوارث، وتحديات الاستدامة في المناطق الهشّة، مع إيلاء اهتمام خاص بالمجتمعات المسلمة. تستكشف المشاركات مفهوم القدرة على الصمود من المنظورين العلمي والتقني، بما يشمل النظم البيئية، والتكيّف مع التغيرات المناخية، واستراتيجيات الحد من مخاطر الكوارث، إضافة إلى الطاقة المتجددة، والاقتصاد الدائري، والابتكار التكنولوجي المسؤول. كما يناقش المقرر الأبعاد الاجتماعية والمجتمعية للقدرة على الصمود، ومبادئ الاستخلاف البيئي في الإسلام، وقضايا الاستدامة عبر ربطها بالتحديات المعاصرة والحلول الممكنة.

يستعرض هذا المقرر دور تعاليم القرآن الكريم والسنة النبوية في إرشاد المسلمين بما يتعلق بترسيخ المبادئ الإيمانية، والسلوك اليومي، وفي إدراك الدور المنوط بهم في هذا العالم. ويدعو الشابات المسلمات إلى التعرّف إلى الأخلاق الإسلامية لا بوصفها مجموعة من القواعد فحسب، بل باعتبارها رحلة متكاملة تشمل القلب، والنيّة، السلوك. كما يُتيح للمشاركات التعرّف على مفاهيم تراثية أصيلة، كمراتب النفوس، وأهواء النفس، والتعقل، وأنماط النيّة، ودلائل الارتقاء الإيماني، مع ربطها بتحديات الواقع المعاصر. يسعى المقرر، عبر الأنشطة الانعكاسية والنقاشات ودراسات الحالة، إلى ترسيخ الوعي الأخلاقي الذي يقوم على استشعار المسؤولية والإخلاص لله. وبالتالي، ستتعمق المشاركات في معنى الحياة الطيبة للمسلم اليوم، وكيفية الربط بين الإيمان في القلوب والعمل في الواقع.

يوجّه هذا المقرر التفاعلي الشابات المسلمات نحو التأمل النقدي لدور كل من وسائل التواصل الاجتماعي، والعائلة، وديناميات الأقران في تقدير الذات، والهوية، والإيمان. يستند المقرر إلى تعاليم الدين الإسلامي، وإلى علم النفس المعاصر، ويمزج بين النقاش، والتمارين الانعكاسية ودراسات الحالة، والتدريب العملي على المهارات، لتعزيز القدرة على المرونة النفسية، والمشاركة الرقمية الأخلاقية، وترسيخ شعور تقدير الذات بالارتكاز على الإيمان. ستتعلّم الطالبات كيفية تحديد مصادر التأثير، ومواجهة أنماط المقارنة المؤذية، والحاجة للتقدير من الآخرين، وتطبيق استراتيجيات مستمدة من الدين لضمان اتزان مستدام. بنهاية المقرر، ستتمكن المشاركات من: تحليل دور كل من البيئات الاجتماعية والأسرية والرقمية في تقدير الذات، والمشاعر، وتكوين الهوية. تعريف أنماط المقارنة، والسعي وراء التقدير، وطريقة تقديم الذات عبر الإنترنت. شرح المنظور الإسلامي حول الهوية وتقدير الذات والغاية، وربطه بالمرونة النفسية. إظهار مهارات عملية لسلوكيات رقمية أكثر صحة، وبناء الحدود الصحية، والتواصل الداعم مع الآخرين. تطوير وتنفيذ خطة عمل شخصية تدمج بين الممارسات الإيمانية والاستراتيجيات العلمية لتعزيز الرفاه.

تعرّف هذه الورشة المشاركات على مبادئ التفكير التصميمي من خلال أطرٍ تتمحور حول الإنسان وتستند إلى القيم في معالجة المشكلات. ستتعلّم المشاركات كيفية تحديد المشكلات، وتوليد أفكار إبداعية، وتطوير حلول عملية للمشكلات الفردية والجماعية عبر عمليات تفكير تكرارية. كما يُدمج التفكير الإبداعي في هذه الورشة لتشجيع توليد أفكار مبتكرة، واستكشاف الإمكانات وتطوير حلول أصيلة لتحديات واقعية. ستطبّق المشاركات أساليب التفكير التصميمي لمعالجة قضايا اجتماعية وتقنية ومجتمعية ذات صلة بالمجتمعات المسلمة، وذلك عن طريق الأنشطة التفاعلية، والنقاشات الجماعية، والتمارين الهادفة لحل المشكلات.

تقدّم هذه الورشة التفكير الريادي بوصفه كفاءة أساسية لتطوير المسار الشخصي والمهني في سوق عمل عالمي سريع التغيّر. وستستكشف المشاركات دور الابتكار، واستشراف الفرص، والتفكير القائم على الحلول في دعم تأسيس المشروعات الريادية والتقدّم المهني على حدّ سواء. تركّز الورشة على تنمية الفكر الريادي وأساسيات إنشاء المشاريع، واستراتيجيات النمو المهني، بما في ذلك مهارات التواصل، وبناء الشبكات المهنية، وعرض الأفكار. كما تولي اهتمامًا خاصًا بالابتكار الاجتماعي، والإلمام بالتكنولوجيا، ومسارات العمل ذات الصلة بالمرأة المسلمة في دول الجنوب العالمي.

تعرّف هذه الورشة المشاركات على المبادئ الأساسية للإدارة المالية الشخصية، بما في ذلك إعداد الميزانية، والادخار، والتخطيط المالي، في إطارٍ مستند إلى القيم الإسلامية. ومن خلال نقاشات تفاعلية وتمارين تطبيقية، تكتسب المشاركات المعرفة والثقة اللازمة لإدارة شؤونهن المالية بمسؤولية، واتخاذ قرارات واعية وأخلاقية تنسجم مع قيمهن وتسهم في تنميتهن الشخصية على المدى الطويل.

تزوّد هذه الورشة المشاركات بالأدوات والرؤى اللازمة للتقدم في مساراتهن المهنية بوضوح وثقة، وعلى أساس راسخ من الإيمان والقيم. تهدف الجلسات إلى توفير فرصة للمشاركات في التفكر في قدراتهن واهتماماتهن وغاياتهن، واستكشاف مسارات مهنية تنسجم مع تطلعاتهن المهنية والتزاماتهن الأخلاقية ضمن إطار الدين الإسلامي. تقدم عيادة الإرشاد جلسات فردية وجماعية مع مختصّين ذوي خبرة، بما يوفّر توجيهًا شخصيًا، ورؤى مهنية، ونصائح مرتكزة على القيم. كما ستحصل المشاركات على إرشادات فردية وملاحظات توجيهية حول السير الذاتية والملفات الخاصة بهن على لينكدإن، مع التدريب على عرض المهارات والخبرات والإنجازات بأسلوب يعكس الأصالة والنزاهة ويحقق أثرًا ملموسًا

من 17 إلى 22 سنة.

يُشترط أن تكون المتقدّمة طالبة في الصفوف النهائية بالمرحلة الثانوية، أو طالبة في المرحلة الجامعية.

للطالبات القطريات وغير القطريات المقيمات في قطر أو خارجها .

تبلغ الرسوم الدراسية للبرنامج 8,000 ريال قطري. وتُضاف رسوم قدرها 6,000 ريال قطري لتغطية تكاليف السفر، والتأمين الصحي، والإقامة، والسكن.

تتوفر مساعدة مالية جزئية أو كاملة للمتقدمات المقبولات في البرنامج واللواتي يستوفين شروط الحصول على المساعدة المالية.

تقدَّم الدروس وورش العمل في مركز ومسجد المجادلة للمرأة في الدوحة، قطر، ضمن بيئة مهيّأة بعناية لضمان راحة وسلامة جميع المشاركات. كما تُنظَّم الزيارات الميدانية بإشراف مباشر ومرافقة دائمة، مع توفير وسائل نقل آمنة ومؤمّنة من قِبل المجادلة.

تُوفَّر للطالبات الدوليات أماكن إقامة آمنة ومختارة بعناية، يتم تنظيمها والإشراف عليها من قِبل المجادلة طوال فترة البرنامج.

الدورات السابقة

برنامج

برنامج

قدمي الآن

باحثة وخبيرة في التخطيط الاستراتيجي، وقائدة مؤسسية تعمل في مجالات المعرفة والمجتمع والتغيير البَنَّاء. تشغل الدكتورة صديقي منصب المدير التنفيذي في المجادلة: مركز ومسجد للمرأة الذي أُطلق بمبادرة من صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، وقد تولّت الدكتورة صديقي هذا الدور منذ مرحلة التأسيس؛ إذ أشرفت على إطلاق أكثر من 150 برنامج، وإنشاء شبكة عالمية تضم أكثر من 100 باحثة وخبيرة مسلمة. أصبح المجادِلة بقيادتها مؤسسة رائدة، تُسهم في بناء الحوار المعاصر حول التعليم الديني للمرأة المسلمة، وسلطتها ومشاركتها. كما أنها مسؤول إعداد وتقديم برنامج بودكاست More Muslim الذي يتناول استكشاف التجارب الحياتية، والسياقات التاريخية، والحوار المتواصل في المجتمعات المسلمة. إلى جانب إدارتها لمركز ومسجد المجادلة، تُدرّس الدكتورة صديقي الفقه الإسلامي والفكر السياسي بجامعة جورجتاون في قطر بصفة أستاذ مشارك في الدراسات الإسلامية، كما تُجري أبحاثًا تُعنى بقضايا النوع الاجتماعي والحداثة. ألفت الدكتورة صديقي ثلاثة كتب: الشريعة الإسلامية على المحك: في مواجهة السلطة الاستعمارية في الهند البريطانية (2025)؛ المرونة الفقهية ومنزلة الشريعة في النظرية والممارسة والتاريخ (2009)؛ القانون والسياسة في العصر العباسي (2009)، وتعمل حاليًا على تحرير كتاب دليل كامبريدج في الفقه الإسلامي؛ نشرت الدكتورة صديقي أكثر من ثلاثين بحثًا في المجالين العام والأكاديمي، أسهمت بها في تقديم قراءات معمّقة ودقيقة حول الفقه الإسلامي والاستعمار والمجتمعات المسلمة. وإلى جانب عملها في المجادِلة وفي المجال الأكاديمي، تؤدي الدكتورة صديقي دورًا قياديًا في تطوير المؤسسات وحوكمتها؛ إذ تشغل عضوية عدد من مجالس الإدارة، وتقدّم المشورة لمنظمات إسلامية على مستوى العالم. ينطلق عملها من رؤية تهدف إلى بناء مؤسسات، تجمع بين التميّز الفكري، والقيادة الأخلاقية، والمشاركة المجتمعية البناءة.

البرامج و الفعاليات